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1）游動體能訓練

       i.爬能(neng)驅動(dong)(dong)人的(de)腦(nao)細胞(bao)成(cheng)長發(fa)(fa)展及腦(nao)細胞(bao)的(de)動(dong)(dong)平衡本事,發(fa)(fa)掘智商(shang)激發(fa)(fa)潛能(neng),并對腦(nao)細胞(bao)調(diao)節(jie)眼、手(shou)、腳統籌協調(diao)的(de)運動(dong)(dong)神經成(cheng)長發(fa)(fa)展有(you)有(you)效的(de)驅動(dong)(dong)用。

　　ii.用兒童玩具逗引(yin)孩子(zi)(zi)，使他能俯臥抬(tai)頭抬(tai)胸(xiong)，干(gan)預孩子(zi)(zi)適(shi)用上(shang)肢(zhi)把上(shang)身撐離房(fang)屋地面，剛開始時孩子(zi)(zi)是(shi)只會腹迎合床面爬(pa)行爬(pa)動，但這早(zao)已(yi)經是(shi)溫馨小男生有非(fei)常大的持續發(fa)展了。

　　iii.康復訓(xun)練2個月(yue)(yue)1歲(sui)(sui)2個月(yue)(yue)寶(bao)貝(bei)(bei)手摸和膝蓋(gai)抓(zhua)取(qu)，將2個月(yue)(yue)1歲(sui)(sui)2個月(yue)(yue)寶(bao)貝(bei)(bei)的肚(du)子里拖起(qi)，把腿(tui)不間(jian)斷(duan)性地在下腹下一推出(chu)現，每次練習題(ti)四次。但是(shi)(shi)在以前(qian)放(fang)一系列品來引來他，2個月(yue)(yue)1歲(sui)(sui)2個月(yue)(yue)寶(bao)貝(bei)(bei)會使得出(chu)滿身的勁往(wang)前(qian)匍匐倒退(tui)(tui)抓(zhua)取(qu)。開端概(gai)率(lv)是(shi)(shi)沒(mei)有倒退(tui)(tui)，就不倒退(tui)(tui)，這個時候要(yao)用勁壓(ya)住2個月(yue)(yue)1歲(sui)(sui)2個月(yue)(yue)寶(bao)貝(bei)(bei)的大長腿(tui)，給她點(dian)搭載力，由此而知(zhi)2個月(yue)(yue)1歲(sui)(sui)2個月(yue)(yue)寶(bao)貝(bei)(bei)會慢慢地掌握(wo)手摸和膝蓋(gai)抓(zhua)取(qu)的運行。

　　iv.法(fa)能(neng)夠(gou)了使(shi)勁兒和膝蓋爬取(qu)后(hou)，讓姐(jie)妹(mei)緊靠床下(xia)，用(yong)手指(zhi)拉著姐(jie)妹(mei)的腰，這讓其兩位膝蓋遠離床面(mian)，小腿(tui)(tui)蹬直，兩個(ge)手肘維(wei)持(chi)(chi)點(dian)著，輕柔地把姐(jie)妹(mei)的身休前(qian)后(hou)的搖晃一(yi)百多(duo)秒，隨(sui)后(hou)放了。這類每天(tian)晚(wan)上實操3—4次，會極大上升手肘和腿(tui)(tui)的維(wei)持(chi)(chi)點(dian)力(li)。當維(wei)持(chi)(chi)點(dian)力(li)減弱后(hou)，手指(zhi)抱著姐(jie)妹(mei)時可稍(shao)許使(shi)勁兒些，以導致姐(jie)妹(mei)左(zuo)右搖擺爬。某段時段后(hou)，能(neng)夠(gou)表明情(qing)況發生猜(cai)透著彈(dan)起來手，用(yong)塑膠玩具(ju)逗引姐(jie)妹(mei)，合用(yong)語言的鼓勁姐(jie)妹(mei)，很(hen)快的姐(jie)妹(mei)就法(fa)能(neng)夠(gou)切實爬取(qu)了。

不爬寶貝的特(te)異體能(neng)訓練

　　得是(shi)小朋(peng)友七個月后期已經不懂爬(pa)，就是(shi)做(zuo)些層次(ci)性(xing)的爬(pa)行運動學習了。

　　i.俯臥(wo)操練：用(yong)積木(mu)(mu)存放在(zai)新生兒前，表揚我用(yong)五只小腿承載肉體，另五只手去拿積木(mu)(mu)。

　　ii.抬起抓物：麻(ma)麻(ma)用(yong)手握著(zhu)兩大積木玩物，與(yu)幼兒(er)(er)園兒(er)(er)童(tong)(tong)保(bao)持著(zhu)固定空距，逗引幼兒(er)(er)園兒(er)(er)童(tong)(tong)用(yong)兩只手抓積木玩物。

　　iii.踢腿運作：在臥室床上掛(gua)一部分吹氣兒(er)童塑膠(jiao)玩(wan)具，鼓勵(li)的話小朋友伸腳去蹬踢兒(er)童塑膠(jiao)玩(wan)具，練踢腿健身動作。

　　iv.席(xi)子(zi)(zi)助(zhu)爬(pa)：把家里面的小席(xi)子(zi)(zi)纏成圓狀(席(xi)子(zi)(zi)有可塑性，便生成)， 讓新生兒(er)走到席(xi)子(zi)(zi)上。將(jiang)席(xi)子(zi)(zi)一(yi)頭壓(ya)在(zai)身下(xia)，寶媽推動席(xi)子(zi)(zi)，讓新生兒(er)漸(jian)漸(jian)席(xi)子(zi)(zi)的生成而朝前爬(pa)。

　　v.前拉后推：姐妹(mei)(mei)爬(pa)在路(lu)上(shang)(shang)或(huo)穿上(shang)(shang)，一(yi)兩(liang)每個體(ti)在姐妹(mei)(mei)以上(shang)(shang)，一(yi)兩(liang)每個體(ti)在姐妹(mei)(mei)背(bei)后。 以上(shang)(shang)的人(ren)牽姐妹(mei)(mei)的食指(zhi)，背(bei)后的人(ren)就(jiu)(jiu)推姐妹(mei)(mei)的右(you)腳。牽姐妹(mei)(mei)的右(you)手(shou)時，就(jiu)(jiu)推姐妹(mei)(mei)的右(you)腳。

　　vi.騰空胸腹(fu)：讓商品坐在病(bing)床上，用毛(mao)毯兜(dou)住胸腰腹(fu)部(bu)(bu)，父親把(ba)毛(mao)毯說到(dao)，這(zhe)位母親推進商品小指、右(you)腳，前進一(yi)點后，換(huan)推進商品手部(bu)(bu)、左(zuo)腿，挨個完成(cheng)，培(pei)訓商品用手掌、膝爬蟲。可在的(de)旅行目的(de)地陳列商品鐘愛的(de)小玩具或危險物品，促成(cheng)商品積極向前，并確(que)保對這(zhe)培(pei)訓的(de)興趣愛好(hao)。

2）記憶力體能訓練

 　i.這對于6-6個月的(de)(de)小寶貝(bei)，都(dou)可以試著(zhu)重覆播小寶貝(bei)知道的(de)(de)歌(ge)詞或樂器音樂，增(zeng)強他的(de)(de)記(ji)錄力(li);一起讓(rang)小寶貝(bei)敲動塑(su)膠品(pin)或他會(hui)玩會(hui)說話塑(su)膠品(pin)，塑(su)造(zao)培養(yang)他簽(qian)別響(xiang)聲的(de)(de)薄厚。

　ii.面對(dui)7-4個月的(de)朋(peng)(peng)(peng)友，是能否來嘗試(shi)用布貼住朋(peng)(peng)(peng)友熟(shu)練的(de)小玩具，讓朋(peng)(peng)(peng)友探(tan)尋(xun)，重覆(fu)數次，讓朋(peng)(peng)(peng)友自個兒(er)成功的(de)尋(xun)出，緊記(ji)不能蹂(rou)躪(lin)朋(peng)(peng)(peng)友，以免，對(dui)朋(peng)(peng)(peng)友的(de)學習(xi)的(de)有印(yin)象;是能否與朋(peng)(peng)(peng)友玩躲貓貓小游戲，躲在門簾后或(huo)房(fang)中，再追尋(xun)朋(peng)(peng)(peng)友的(de)稱呼，讓朋(peng)(peng)(peng)友從你的(de)喊聲探(tan)尋(xun)你。

　iii.相(xiang)對(dui) 8-9三(san)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)寶(bao)貝(bei)，能否(fou)試用每天(tian)晚上在約(yue)的(de)(de)(de)周(zhou)期與寶(bao)貝(bei)玩統有(you)(you)(you)1個(ge)網游(you)的(de)(de)(de)，魔鬼訓練(lian)科目寶(bao)貝(bei)對(dui)周(zhou)期及(ji)促銷活動(dong)形式有(you)(you)(you)連(lian)續的(de)(de)(de)記(ji)錄法，可望而不(bu)可及(ji)，寶(bao)貝(bei)過了當時便(bian)(bian)會想(xiang)法網游(you)的(de)(de)(de)剛剛開始;某些將寶(bao)貝(bei)比較喜歡的(de)(de)(de)積木玩具放(fang)至統一位址或去處，令他(ta)對(dui)器物(wu)及(ji)環境空間有(you)(you)(you)連(lian)續的(de)(de)(de)記(ji)錄法;某些玩仿照促銷活動(dong)形式也是魔鬼訓練(lian)科目寶(bao)貝(bei)的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)1個(ge)好方式，孕媽(ma)能否(fou)做(zuo)些的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)動(dong)作，讓寶(bao)貝(bei)借鑒，舉個(ge)例子發現爸爸和媽(ma)媽(ma)走便(bian)(bian)要做(zuo)[再(zai)見]的(de)(de)(de)姿勢，讓寶(bao)貝(bei)連(lian)續人和事形成(cheng)或的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)動(dong)作富含的(de)(de)(de)中心思想(xiang)。

iv.來說9-10個(ge)(ge)月(yue)(yue)大的八(ba)(ba)個(ge)(ge)月(yue)(yue)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)，就(jiu)(jiu)(jiu)應該給與每天晚(wan)上(shang)這段(duan)時期(qi)，讓八(ba)(ba)個(ge)(ge)月(yue)(yue)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)玩同那種兒(er)(er)(er)童玩具，你就(jiu)(jiu)(jiu)應該引(yin)流八(ba)(ba)個(ge)(ge)月(yue)(yue)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)這樣(yang)玩后，再留著八(ba)(ba)個(ge)(ge)月(yue)(yue)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)各自(zi)(zi)玩;也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)應該給八(ba)(ba)個(ge)(ge)月(yue)(yue)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)一朵畫筆工(gong)具及紙(zhi)或紀念冊，教八(ba)(ba)個(ge)(ge)月(yue)(yue)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)在紙(zhi)上(shang)邊劃圖(tu)，讓八(ba)(ba)個(ge)(ge)月(yue)(yue)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)同時在上(shang)邊亂劃，也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)應該增強八(ba)(ba)個(ge)(ge)月(yue)(yue)新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)兒(er)(er)(er)的需要洞察力及自(zi)(zi)我(wo)認知掌控工(gong)作能力。

　v.這對于10-16個月的(de)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)，寶媽從這候應(ying)該(gai)教幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)結(jie)識(shi)了(le)(le)解身上那部(bu)份，指住該(gai)那部(bu)份再來(lai)講講給幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)聽(ting)組(zu)織的(de)明稱(cheng)，應(ying)該(gai)讓幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)快速學習知識(shi)結(jie)識(shi)了(le)(le)解我自己;也可以在幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)之前做不(bu)一(yi)的(de)表白，解讀(du)給幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)聽(ting)不(bu)一(yi)表白的(de)意(yi)恩(en)。

　vi.來到(dao)了11-1倆月，自行(xing)(xing)性借鑒力仍(reng)會挺強，都可(ke)以鍛(duan)煉幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)高(gao)低便，洗臉(lian)(lian)(lian)，穿著打扮服等：確定(ding)適用幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)的(de)電動(dong)牙(ya)刷，讓(rang)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)清晨(chen)睡覺后睡覺時與(yu)你同(tong)時洗臉(lian)(lian)(lian)，提示幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)洗臉(lian)(lian)(lian)的(de)方法(fa)步驟，讓(rang)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)學校的(de);或是(shi)給幼(you)兒(er)(er)(er)(er)園兒(er)(er)(er)(er)童(tong)(tong)五只(zhi)梳，教他怎么才能梳頭(tou)發(fa)，示范(fan)區幫他看(kan)，讓(rang)她開心學校的(de)也是(shi)很行(xing)(xing)之有效的(de)。