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1）生(sheng)物(wu)學設(she)計發展(zhan)，小指與腦(nao)細胞(bao)區間內的存(cun)在(zai)著極(ji)(ji)其具有廣泛(fan)性的去(qu)聯系(xi)。若是(shi) 將腦(nao)細胞(bao)皮層(ceng)所(suo)管(guan)肢體(ti)的范疇(chou)用擬人(ren)形的圖表描(miao)繪出，企(qi)業也(ye)可以發展(zhan)，而是(shi)是(shi)在(zai)感個方(fang)向(xiang)亦或是(shi)在(zai)中長跑(pao)個方(fang)向(xiang)，手(shou)在(zai)設(she)計上均是(shi)大的。與這張伸展(zhan)開(kai)開(kai)的大大很大程度的“手(shou)”相信(xin)，大腿內側和胳(ge)臂就(jiu)給人(ren)感覺極(ji)(ji)為(wei)“苗條”了。

2）兩(liang)歲今后，叫他(ta)學做“你拍一(yi)，我拍一(yi)，5個小孩兒做汽(qi)車……”的鼓(gu)掌(zhang)小游戲。在(zai)胎(tai)(tai)兒兩(liang)歲時間，可不(bu)可以(yi)讓(rang)胎(tai)(tai)兒做旋玻璃(li)瓶蓋(gai)、解(jie)鈕扣等行動，叫他(ta)握住小積(ji)木，將兩(liang)個地方疊(die)連(lian)在(zai)一(yi)起去。兩(liang)歲半時，讓(rang)胎(tai)(tai)兒拿(na)勺賺錢并訓(xun)練科(ke)目(mu)(mu)學習(xi)(xi)胎(tai)(tai)兒各自端(duan)碗(wan)、端(duan)小茶杯(bei)。在(zai)胎(tai)(tai)兒兩(liang)歲以(yi)后，已經訓(xun)練科(ke)目(mu)(mu)學習(xi)(xi)他(ta)各自穿衣(yi)搭配服(fu)、整理房間積(ji)木。

3）能夠 培(pei)養的棋牌游戲有：

i.折紙：拿(na)一頁(ye)稍厚的(de)紙，爸(ba)(ba)媽先折成一條什么(me)小(xiao)艇(也(ye)就(jiu)也(ye)可(ke)(ke)(ke)以是小(xiao)狗(gou)、小(xiao)鶴、小(xiao)衣裳等)，讓同學看怎樣折，以后讓小(xiao)仙女(nv)涂上背(bei)景顏色(se)。小(xiao)仙女(nv)在(zai)學折時，進行會運(yun)作愚蠢，爸(ba)(ba)媽最(zui)好千(qian)萬(wan)別(bie)急(ji)，當(dang)同學對(dui)折紙時，兩側不(bu)好稱，爸(ba)(ba)媽可(ke)(ke)(ke)幫他一段時間(jian)；當(dang)紙邊翹邊，爸(ba)(ba)媽可(ke)(ke)(ke)幫他壓壓平(ping)。折好的(de)內(nei)容最(zui)好千(qian)萬(wan)別(bie)丟掉，還(huan)就(jiu)也(ye)可(ke)(ke)(ke)以當(dang)老(lao)游戲(xi)時的(de)“載具”。

3）行培(pei)養的游戲的有：

iii.用勺(shao)(shao)子(zi)：讓自己(ji)女(nv)兒們用勺(shao)(shao)子(zi)也是培(pei)訓自己(ji)女(nv)兒們手摸的方式方法。在(zai)(zai)自己(ji)女(nv)兒們5歲(sui)時(shi)，應(ying)該讓他(ta)學用勺(shao)(shao)子(zi)了(le)(le)，自己(ji)女(nv)兒們在(zai)(zai)施(shi)用了(le)(le)勺(shao)(shao)子(zi)后，小(xiao)手拍(pai)拍(pai)會相對協調(diao)性。

多數游(you)，如擊掌歌、夾(jia)豆子、穿(chuan)線、套圈(quan)、拍(pai)球總(zong)會(hui)提供男(nan)孩們手的(de)(de)協調會(hui)與體(ti)育運動(dong)業務能力，學素描(miao)繪畫、學畢竟還能很大(da)提供手的(de)(de)輕(qing)(qing)巧(qiao)性，想要讓男(nan)孩們心靈深處手巧(qiao)，非常年輕(qing)(qing)的(de)(de)爸爸媽媽們固定要記下，多訓(xun)練方法男(nan)孩們的(de)(de)手。仿佛這位(wei)廣(guang)為人知的(de)(de)基(ji)礎教(jiao)育家說過的(de)(de)本來：“孩童的(de)(de)物攻發展前景，體(ti)現(xian)出在手尖上。”